老年人服务与管理专业简介
一、专业名称
老年人服务与管理（181400）
二、入学条件
初、高中毕业生或具有同等学力者
三、培养目标
（一）总体培养目标
本专业培养具有崇高价值追求、富有社会责任感，面向各级民政部门、老年机构、老年事业产业单位、老年社会团体领域第一线的，从事老年事业管理、老年产业经营、老年社团活动、老年大学教学与管理工作的，高素质、高技能的、具备老年事业与产业经营管理、老年心理分析与咨询、老年营养分析与调理、老年生活规划的开发与设计，以及老年文艺体育活动的策划与组织等多方面的能力，能胜任一线工作的技能应用型人才。
（二）具体从业岗位
1、养老护理员
2、营养师
3、保健师
4、老年心理咨询师
5、老年活动策划员
6、社会工作师
（三）人才培养规格
1、知识要求
（1）掌握本专业所必需的文化基础知识。包括马列主义理论、就业政策、应用文写作、英语、数学等知识。
（2）掌握本专业所必需的基本技能。包括创新能力、社交礼仪、计算机应用基础等。
（3）掌握本专业所必需的专业基础知识。包括老年学概论、管理学基础、基础医学、老年心理学、护理学人际沟通与交流、老年政策法规等。
（4）掌握本专业所必需的专业知识。包括老年人康复与训练、老年疾病预防与照护、营养与饮食保健、老年经济学、老年护理学、社区护理、职业素养与职业道德等。
2、能力要求
（1）专业能力培养目标
老年人生活护理能力 、老年人心理护理能力、 老年人疾病照护能力 老年人休闲活动组织与策划能力 、养老机构经营与管理能力 、老年康复保健 。
（2）方法能力培养目标
具有较好的对新知识和新能力学习的能力 、具有较好的制定工作计划能力和解决问题的能力、 具有较好的合理性、逻辑性的科学思维方法能力、能主动获取信息的能力、具有自主学习、自我提高的能力 。
（3）社会能力培养目标
具有良好的开拓创新能力、具有较强的语言表达能力和沟通能力具有较强的团队协作能力和组织协调能力 。
3、素质要求
具有良好的思想政治素质和职业道德素质 、具有良好的心理素质和身体素质、较强的开拓发展和创新能力 。
四、岗位需求
（一）初级护理员
1、能用常规消毒方法对便器等常用物品进行消毒
2、能进行天然消毒和简单隔离
3、会使用热水袋、冰袋
4、能读懂一般的护理文件
5、能进行简单的护理记录
6、能协助解决老人临终的身体需求
（二）中级护理员
1、能配合医护人员为褥疮老人换药
2、能配合医护人员完成吸入法给药
3、能测量老人的体温、脉搏、血压、呼吸
4、能对老人呕吐物进行观察
5、能协助医护人员完成各种给药后的观察
6、能观察濒临死亡老人的体征
7、能用常用物理消毒方法进行消毒
8、能用常用化学消毒方法进行消毒
9、能进行传染病的隔离
10、能给老人进行温水擦浴和湿热敷
11、能正确书写老人护理记录
12、能对特殊老人护理进行记录
13、能对护理文件进行保管
14、能对外伤出血、烫伤、噎食、摔伤等意外及时报告并做出初步的应急处理。
15、能配合医护人员完成对老年人高血压病、冠心病、中风、帕金森病、糖尿病、退行性关节炎、痛风、便秘、老年性痴呆症等常见病的护理
16、能配合医护人员帮助特殊老人进行肢体被动运动
17、能配合医护人员开展常用作业疗法
18、能指导老人使用各类健身器材、能组织老人开展小型闲暇活动
19、能对老人的情绪变化进行观察，并能与老人进行心理沟通
20、能对老人人际交往中存在的不和谐现象与矛盾进行分析指导
（三）高级护理员
1、能进行心脏按摩和人工呼吸
2、发生意外后，能进行止血、包扎、固定和搬运
3、能协助医护人员观察与护理危重病老人
4、能协助医护人员护理昏迷老人、能对老年人常见病、多发病和传染病进行咨询与预防指导
5、能对老年人的生活习惯进行健康指导
6、能对老人的一般康复效果进行测评
7、能完成群体康复计划的实施
8、能完成个体康复计划的实施、能组织老人开展各类兴趣活动
9、能参与组织较大型文体娱乐活动能向老人宣讲心理保健知识
10、能对老人忧虑、恐惧、焦虑等不良情绪进行疏导
11、能与老人进行情感交流并予以心理支持能对初级养老护理员进行基础培训
（四）技师
1、能对老人护理环境进行设计
2、能制订改善老人护理环境的方案
3、能制订老人护理计划
4、能检查老人护理计划的实施
5、能在养老护理技术方面进行创新
6、能选择、论证、申报养老护理科研课题
7、能参与养老护理科研成果的鉴定与推广
8、能制订养老护理员的培训计划
9、能对养老护理操作中的各类疑难问题进行示范、指导
10、能制订养老护理员岗位职责和工作程序
11、能对养老护理管理方案予以实施与控制
12、能制订养老组织护理质量控制方案
13、能对养老组织护理技术操作规程的实施进行管理
14、能对养老组织护理质量的实施进行管理
15、能运用现代办公设备进行管理
